"(2) Provide a developer who has requested a signal with respect to a particular user with a digital signal via a reasonably consistent real-time application programming interface that identifies, at a minimum, which of the following categories pertains to the user."
在云南，教育的阳光照亮山里娃的追梦路。“从‘有学上’到‘上好学’，我们像抓脱贫攻坚一样抓基础教育。”省教育厅相关负责人介绍。3种优质资源辐射方式覆盖学校、学生比例分别达到54.51%和68.63%。
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